クラスは少人数制で先生との距離が近い学校です
キャンパスライフレポート
２年次から始まる実習経験を通して、将来の進路をじっくり考えていきたい
子ども未来学部子ども未来学科 ※2025年4月子ども教育学部子ども教育学科に学部学科改組構想中 1年生
武原 真優さん
- 神奈川県 橋本高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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１年次には、子どもや家族との関わりを含めた基礎的な保育技術の習得を目指しました
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図書館の「アクティブラーニングスペース」は児童書が豊富。空きコマ時の憩いの場です
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ピアノは１年次から必修ですが、初心者の方向けの内容なので安心して取り組めます
学校で学んでいること・学生生活
授業では、自分の学びたい分野の専門的な知識を実践を通して修得できます。クラスは少人数なので、一人ひとりと深く話すことができ仲の良い友人と一緒に楽しく授業を受けています。
これから叶えたい夢・目標
将来は、子どもと関わる仕事に就きたいと思っています。２年次からさまざまな施設での実習が始まるので、体験する中で、自分に合った職種を見つけていきたいと思っています。
この分野・学校を選んだ理由
この大学では子どもとスポーツについて学ぶことができる授業があり、スポーツが好きな私にマッチしていると思いました。
分野選びの視点・アドバイス
先生と学生の距離がとても近いアドバイザー制度や１年次からの保育体験なども入学の決め手となりました。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 教育の原理 | 日本文化体験 | ||||
| ２限目 | 子どもと音楽表現I | 英語 | スポーツI | 基礎演習 | 保育原理 | |
| ３限目 | 子どもと造形表現I | 日本語表現法I | 心理学 | |||
| ４限目 | 社会福祉概論 | 子ども理解の理論と方法 | 日本国憲法 | 保育マインド実践講座 | ||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
学生が先生役をやり、子どもたちに遊びのルールなどを説明する模擬授業は面白かったですね。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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