龍谷大学の募集学部・学科・コース一覧
「人」への理解を深め、教員・公務員・学芸員など専門職のほか、広く一般企業でも活躍をめざせます
親鸞の教えを中心に、仏教や浄土教の歴史・思想などを学び、人間とは何か、生きるとはどういうことかを深く探究する。
■目指せる仕事：
高校教諭
、中学校教諭
、小学校教諭
、社会福祉主事
、学芸員
、図書館司書
、地方公務員
、国家公務員
2500年の時を超え世界に広まった仏教を、思想面から追究するとともに、本物の資料をとおしてさらに理解を深める。
■目指せる仕事：
高校教諭
、中学校教諭
、小学校教諭
、社会福祉主事
、学芸員
、図書館司書
、地方公務員
、国家公務員
「哲学専攻」「教育学専攻」の２専攻を設置。人間の生き方と世界について考え抜き、対話する力を養う
■目指せる仕事：
高校教諭
、中学校教諭
、小学校教諭
、社会福祉主事
、学芸員
、図書館司書
、地方公務員
、国家公務員
哲学専攻
教育学専攻
歴史を通じて「人間」の本質を探求し、現代社会の問題点や自分の生き方に向き合う
■目指せる仕事：
高校教諭
、中学校教諭
、小学校教諭
、社会福祉主事
、学芸員
、図書館司書
、地方公務員
、国家公務員
日本史学専攻
東洋史学専攻
仏教史学専攻
現代まで引き継がれてきた歴史遺産を分析・研究し、将来に残して活用する技術と方法を実践的に習得する。
■目指せる仕事：
高校教諭
、中学校教諭
、社会教育主事
、小学校教諭
、社会福祉主事
、学芸員
、図書館司書
、地方公務員
、国家公務員
豊富な古典籍、貴重な資料から日本の「言語文化」を学び、日本語・日本文学や情報出版文化の過去・現在・未来を考える
■目指せる仕事：
高校教諭
、中学校教諭
、小学校教諭
、社会福祉主事
、学芸員
、図書館司書
、地方公務員
、国家公務員
ネイティブ教員の授業で英語コミュニケーション能力を育成。学生の興味に応じて英米文学や文化、言語学などを学ぶ。
■目指せる仕事：
高校教諭
、中学校教諭
、小学校教諭
、学芸員
、図書館司書
、翻訳家
、国際ボランティア・NGOスタッフ
、外交官
、外務公務員
、国家公務員
社会、そして個人の課題と向き合いながら人間の生きる喜びやしあわせの探究を通じ、誰一人取り残されない社会を目指す
2025年4月開設予定(構想中)
社会、そして個人の課題と向き合いながら人間の生きる喜びやしあわせの探求を通じ、誰一人取り残されない社会を目指す
■目指せる仕事：
スポーツインストラクター
、スポーツトレーナー
、高校教諭
、中学校教諭
、小学校教諭
、社会福祉士（ソーシャルワーカー）
、精神保健福祉士
、宣伝
、広報
、広告会社営業
留学を軸に異文化理解を深め、国際的コミュニケーションができる「真の国際人」を目指す
国際性豊かな教員からさまざまな言語や文化を学び、世界と日本をつなぐ役割を担う。
■目指せる仕事：
空港業務スタッフ（グランドスタッフ）
、旅行代理店販売・営業
、ツアープランナー
、客室乗務員（キャビンアテンダント）
、コンシェルジュ
、貿易事務
、海外営業
、通訳
、一般事務
、地方公務員
TOEIC(R) LISTENING AND READING TEST「730点以上」が卒業要件！英語運用能力とグローバルな感覚を身につける
■目指せる仕事：
空港業務スタッフ（グランドスタッフ）
、翻訳家
、客室乗務員（キャビンアテンダント）
、国際ボランティア・NGOスタッフ
、国連スタッフ
、外資系スタッフ
、貿易事務
、海外営業
、営業
、国家公務員
新しい教育体制で、新しい時代と社会の要請に応える教育研究活動を展開。さまざまな世界で活躍できる技術者を目指す
数理と情報科学の研究を軸にして、自然・生命・社会の本質に迫ります
■目指せる仕事：
高校教諭
、中学校教諭
、小学校教諭
、システムエンジニア（SE）
、アクチュアリー
、企画・調査
、金融ディーラー
、証券アナリスト
、地方公務員
、国家公務員
人とITの共生をテーマに、サイエンスとエンジニアリングを学びます
■目指せる仕事：
プログラマー
、ネットワーク技術者
、通信技術者
、ロボット設計技術者
、情報工学研究者
、セールスエンジニア
、システムアナリスト
、システムエンジニア（SE）
、WEBデザイナー・クリエイター
、商品企画・開発
情報化社会を支える技術を、実験や実習を通して系統的に学びます
■目指せる仕事：
高校教諭
、中学校教諭
、半導体技術者・研究者
、電気通信技術者・研究者
、電気技術者・研究者
、電子機器技術者・研究者
、電気主任技術者
、商品企画・開発
、地方公務員
、国家公務員
あらゆる機械のベースとなる機械工学とシステム工学を幅広く学修します
■目指せる仕事：
プラント技術者・研究者
、精密機械技術者・研究者
、ロボット設計技術者
、ＣＡＤ技術者
、機械技術者・研究者
、宇宙工学技術者・研究者
、航空機・船舶技術者・研究者
、レーシングエンジニア
、航空整備士
「環境にやさしい化学」をキャッチフレーズに、応用化学を学びます
■目指せる仕事：
大学教員
、大学教授
、高校教諭
、中学校教諭
、バイオ技術者・研究者
、金属・材料技術者
、化学技術者・研究者
、弁理士
、地方公務員
、国家公務員
2025年4月、環境生態工学課程より名称変更予定
環境工学と生態学を融合させて学修。環境問題の解決をめざします
■目指せる仕事：
レンジャー（自然保護官）
、気象予報士
、インタープリター
、環境教育指導者
、環境分析技術者
、環境計量士
、環境コンサルタント
、環境保全エンジニア
、生物学研究者
、化学技術者・研究者
「いのち」を支える「食」と「農」について学び、未来の食の安全・安心を支える「農のゼネラリスト」に
生命のしくみを学ぶ
■目指せる仕事：
食品技術者・研究者
、農業
、環境教育指導者
、環境分析技術者
、環境コンサルタント
、生命工学研究者
、生物学研究者
、バイオ技術者・研究者
、農業技術者・研究者
、商品企画・開発
農作物生産のしくみを学ぶ
■目指せる仕事：
食品技術者・研究者
、農業
、環境教育指導者
、環境分析技術者
、環境コンサルタント
、生命工学研究者
、生物学研究者
、バイオ技術者・研究者
、農業技術者・研究者
、商品企画・開発
地域社会と経済のしくみを学ぶ
■目指せる仕事：
料理研究家
、フードコーディネーター
、食品技術者・研究者
、農業
、農業技術者・研究者
、経済学研究者
、商品企画・開発
、企画・調査
、営業
基本情報
入試情報
その他
