個人だと合理的な判断ができるのに集団だと非合理的になってしまのはなぜ?
プレゼンの場など、集団のなかでの振る舞いに焦点を当てる
人間の愚かさや賢さ、おもしろさを感じられる
一つは、人のおもしろさやおかしさ、あるいは愚かさや賢さといったものを垣間見られることではないでしょうか。私の専門である社会心理学でいうと、例えば1人なら合理的な行動が取れるにもかかわらず、集団になったとたんに非合理的な行動をしてしまうことがあります。客観的に、冷静に見るとおかしな行動だとわかるのですが、そのときはそれが正しいと感じてしまう、あるいは正しいとは思わなくてもそれに従ってしまうのです。
集団というのが想像しづらければ、恋人や、そうでなくても好きな相手といるとき、あるいは、大勢の前で発表するとき、サッカーW杯で盛り上がっているときなど、具体的なシチュエーションを考えてもらうとわかりやすいかもしれません。変にかっこつけようとして逆に変な行動をとってしまったり、緊張してかえって大きなことを言ってしまったり、周りの熱狂にのせられて、普段は見ないサッカーに熱狂してみたり、非合理とまではいかなくても、どうしてそんなことをするんだろうという場面は日常にたくさんあることに気づくのではないでしょうか。もちろん、反対に、集団だからこそ英断を下せるということもあります。
私の研究は、集団になると発生する怠けや、事件や事故が起こったときのマスコミの非難対象の変遷など、人の負の面に着目したものです。その根底には、ネガティブな面を理解することで、ポジティブな部分への理解にもつながるのではないかという考えがあります。人のおかしさや愚かさについて知ることが、ひるがえって人のおもしろさや賢さを知ることにもなるのではないかと思うのです。それが、人間科学を学ぶ楽しさの一つではないでしょうか。
多様な人が集まるからこそのおもしろさ
人間科学は、広く、人間のことを理解しようとする学問です。ですから、同じ学問を学ぶ人の中にも、さまざまな興味の方向性をもった人がいます。自分と違う考え方や物の見方をもった人にたくさん出会い、切磋琢磨しながら学びを深めていけるのは、人間科学ならではの特徴かもしれません。
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人間科学とはどんな学問?
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人間科学と他の学問とのかかわり
人間科学の先生に聞く
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もっと先生たちに聞いてみよう
「自分が本当にやりたいこと」を導き出してくれる先生
山野美容芸術短期大学 美容総合学科
眞柄 真有奈先生
「大学内での学び」と「学校体験の学び」を結びつける先生
共栄大学 教育学部
濱本 一教授
「犯人の脳は嘘をつけない」ことを犯罪捜査に応用する先生
人間環境大学 総合心理学部総合犯罪心理学科
新岡 陽光先生
人間科学の学生に聞く
もっと在校生たちに聞いてみよう
ニーズに応えられる社会福祉士として、福祉現場に貢献したい。
大正大学 社会共生学部 社会福祉学科(※2024年4月より人間学部 社会福祉学科へ改組)
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興味のあることを追究できる環境があるから、自分らしく過ごせます
札幌学院大学 人文学部 人間科学科
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ジェンダーを中心に学び、自分になかった視点から刺激を受けています
和光大学 現代人間学部 人間科学科
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もっと卒業生たちに聞いてみよう
人の“こころ”を学び、誰かの“人生”に関わりたい。それが叶うのは、暮らしに必要な銀行でした。
金城学院大学
人間科学部 多元心理学科
小学校教員から方向転換。「採用」に関わる仕事に教育学科での学びが活きています
広島修道大学
人文学部教育学科 卒
「主役は子ども」。筑女の学びを活かして、子どもたちの心に寄り添える先生になりたい
筑紫女学園大学
人間科学科 初等教育・保育専攻 初等教育コース